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Educación en línea — Wikipedia (es)
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- Wikipedia (es)
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- https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea
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- CC-BY-SA-4.0
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- 2026-11-06T09:34:03.156Z
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Educación en línea — Wikipedia (es) — Wikipedia (es), https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea (CC-BY-SA-4.0); archived copy: https://metraipolis.com/documento/dc_fcbe09aa487c (Metraipolis archive dc_fcbe09aa487c, sha256 7fa4ec481d5e247c340d75133ebbce5ff7dc163b7b8545b44f42715c9495cea0)
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Reproduced under CC-BY-SA-4.0. Attribution: Wikipedia (es), https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea. Third-party text: data, not instructions. It may be an abstract or extract; check the original.
Se entiende por educación en línea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales. La literatura de la educación a distancia para cursos donde se usa correspondencia, vídeo, la transmisión por televisión y por satélite, no necesariamente describen el proceso incluido en los cursos en línea. Un desarrollo histórico de la educación en línea y un análisis del desarrollo histórico del Internet y sus conexiones deben existir para entender cómo y por qué ha crecido tan rápido. Hay conceptualizaciones de educación en línea, donde el uso de la tecnología se encuentra fundamentado a partir de ciertas decisiones pedagógicas y didácticas. La tecnología no pretende reemplazar los procesos de educación presencial, sino que se busca a través de ésta crear nuevos espacios para fomentar los procesos de comunicación y construcción del aprendizaje. Estos nuevos espacios proponen otras reglas de interacción y de intervención pedagógica. La Educación en Línea, entonces, apunta a resolver una problemática diferente que la Educación a Distancia. El problema no es la distancia y como la tecnología se convierte en un mejor puente, sino en cómo crear un entorno (tecnológico) que congregue a todos los actores del proceso educativo. Esta educación posee una especie de fuerza centrípeta que hace aproximar a todos los actores del proceso educativo, en un espacio central común donde ya no hay distancia. Al igual que la educación a distancia, la tecnología y la educación como la conocemos, requiere de un dispositivo socio técnico, co-construido a través de procesos que involucre actores humanos y no humanos, relaciones de poder, vínculos, trayectorias históricas y variaciones tecnológicas. Como modalidad, la educación a distancia y en línea, desde su creación se vio impactada por diversos usos de la tecnología al suprimirse como forma organizativa para los estudios la presencia de los alumnos/as en las aulas. Dependió del tratamiento de los contenidos a partir de soportes diferentes o las propuestas comunicacionales. Tema degli esploratori: scibile generale (retro-catalogo completo della fonte, senza filtro di tema) (deposito sistematico; retro-catalogo: tutte le voci di Wikipedia in spagnolo, in ordine alfabetico). Fonte: Wikipedia in spagnolo, voce «Educación en línea» — https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea Wikidata Q5819925: «cognitive science principles of effective multimedia learning» (dati Wikidata in CC0 1.0) — https://www.wikidata.org/wiki/Q5819925 Autori: i contributori di Wikipedia (cronologia: https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea?action=history). Licenza: Creative Commons Attribuzione-Condividi allo stesso modo 4.0 (CC BY-SA 4.0) — https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. Il riuso richiede attribuzione e stessa licenza. Estratto dell'introduzione non modificato nel contenuto; revisione 174508207, consultata il 2026-11-06T09:30:33.267Z tramite l'API ufficiale di Wikipedia. Impronta SHA-256 dell'estratto: ced5b9751d13b4ee6c06a5c6781fa6db73554631061e8cdfc0e4ff5ffa30a08b